5.一條8米寬的人行道,占地面積930平方米.拓寬后,寬增加了16米,長(zhǎng)不變,拓寬后的人行道面積是多少平方米?

分析 先用原來(lái)的面積除以原來(lái)的寬,求出人行道的長(zhǎng),再用原來(lái)的寬加上16米,求出后來(lái)的寬,然后用不變的長(zhǎng)乘上后來(lái)的寬,就是后來(lái)人行道的面積.

解答 解:930÷8=116.25(米)
116.25×(8+16)
=116.25×24
=2790(平方米)
答:拓寬后的人行道面積是2790平方米.

點(diǎn)評(píng) 本題也可根據(jù)積的變化規(guī)律求解,因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積公式:s=ab,寬增加了16米,變成24米,增加到原來(lái)的24÷8=3倍,長(zhǎng)不變,寬擴(kuò)大了3倍,再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍積也擴(kuò)大相同的倍數(shù),那么面積擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,即930×3=2790(平方米).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò):“數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬(wàn)事非.”如圖,在一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形紙版上,依次貼上面積為$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$,…,$\frac{1}{{2}^{n}}$的矩形彩色紙片(n為大于1的整數(shù)).請(qǐng)你用“數(shù)形結(jié)合”的思想,依數(shù)形變化的規(guī)律,計(jì)算$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+…+$\frac{1}{{2}^{n}}$=1-$\frac{1}{{2}^{n}}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.有兩根電線,第一根長(zhǎng)28米,比第二根的3倍少2.3米,第二根電線長(zhǎng)多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.觀察下列一組數(shù):$\frac{2}{3}$,$\frac{4}{5}$,$\frac{6}{7}$,$\frac{8}{9}$,$\frac{10}{11}$,…,它們是按一定規(guī)律排列的,那么這一組數(shù)的第20個(gè)數(shù)是$\frac{40}{41}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.哪一杯水更甜?你能用“比的知識(shí)”解釋嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.$\frac{4}{5}$噸的$\frac{3}{4}$是$\frac{3}{5}$噸,$\frac{16}{15}$噸的$\frac{3}{4}$是$\frac{4}{5}$噸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.書(shū)店新到一批科普讀物,第一天賣(mài)出總數(shù)的$\frac{2}{5}$,第二天賣(mài)出了45本,這時(shí)賣(mài)出的比剩下的多$\frac{2}{3}$,這批科普書(shū)物共有多少本?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.$\frac{1}{4}$是$\frac{2}{3}$的$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某電影院有甲、乙兩個(gè)出口.單開(kāi)甲出口,全部觀眾離場(chǎng)需要20分鐘;單開(kāi)乙出口,全部觀眾離場(chǎng)需要30分鐘.如果 兩個(gè)出口同時(shí)開(kāi)放,多少分鐘能讓所有觀眾離場(chǎng)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案