將-10、15、-20按從大到小的順序排列是


  1. A.
    -20＞15＞-10
  2. B.
    15＞-10＞-20
  3. C.
    -10＞15＞-20
B
分析：我們知道，正數(shù)大于0和一切負數(shù)，0大于一切負數(shù)．兩個負數(shù)比較大小，要看它在數(shù)軸上離開原點的距離，離原點距離越大，這個數(shù)就越小，也就是在數(shù)軸上位于右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)．15是正數(shù)，它大于-10和-20，在數(shù)軸上，-10位于-20的右邊，-10＞-20．據(jù)此解答．
解答：15＞-10＞-20；
故選：B
點評：本題主要是考查正、負數(shù)的大小比較，負數(shù)與負數(shù)比較大小，負號后面的數(shù)字越小，這個負數(shù)反而越大；反之，負號后面的數(shù)字越大，這個負數(shù)就越�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

出租車司機小李某天下午的營運全是在東西走向的人民大街上進行的，如果規(guī)定向東為正，向西為負，他這天下午行車里程（單位：千米）如下：
+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6
（1）小李下午出發(fā)地記為0，他將最后一名乘客送抵目的地時，小李距下午出車時的出發(fā)地有多遠？
（2）若汽車耗油量為0.41升/千米，這天下午小李共耗油多少升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將1至1997的自然數(shù)，分成A、B、C三組：
A組：1，6，7，12，13，18，19，…
B組：2，5，8，11，14，17，20，…
C組：3，4，9，10，15，16，21，…
則（1）B組中一共有
666
666
個自然數(shù)；（2）A組中第600個數(shù)是
1800
1800
；
（3）1000是
C
C
組里的第
334
334
個數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將1至2011的自然數(shù)，分成A、B、C三組：
A組：1，6，7，12，13，18，19，…
B組：2，5，8，11，14，17，20，…
C組：3，4，9，10，15，16，21，…
則（1）B組中一共有
670
670
個自然數(shù)；（2）A組中第600個數(shù)是
1800
1800
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地民兵進行打靶練習(xí)，每人成績?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán)）
編號 成績 編號 成績 編號 成績 編號 成績 編號 成績 編號 成績
1 75 6 100 11 76 16 71 21 77 26 82
2 82 7 87 12 92 17 58 22 83 27 97
3 79 8 64 13 70 18 90 23 89 28 86
4 91 9 95 14 88 19 86 24 66 29 78
5 83 10 87 15 80 20 94 25 71 30 69
（1）上表中成績最好的是
100
100
環(huán)．
（2）將上面的打靶成績整理后填入下表．（畫“正”字）
環(huán)數(shù) 優(yōu)（90～100） 良（75～89） 中（60～74） 差（60以下）
人數(shù)
（3）從上表中可以看出哪個成績段范圍內(nèi)的人數(shù)最多？哪個成績段的人數(shù)最少？
（4）制成統(tǒng)計圖（縱軸上每一格代表2人）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各列數(shù)中都有一個“與眾不同”的數(shù)，請將它們找出來：
（1）6，12，3，27，21，10，15，30，…；
（2）2，3，5，8，12，16，23，30，…．

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同步練習(xí)冊答案