小明家、小紅家、學校、超市在同一直線上(如圖),小明家在西,小紅家在東.

(1)小明、小紅的速度都是每分鐘走50米,同時出發(fā)他們相遇時,在學校的
西邊
西邊
,離學校
50
50
米.
(2)
7
7
分鐘后,小明離學校只有50米.
(3)小明向東走了600米,后又向西走了100米,這時,小明在學校的東面還是西面,離學校多遠?
(4)你還能提出什么數(shù)學問題?嘗試與同學們一起交流.
分析:此題為行程問題,利用路程、速度和時間的關系即可解決問題.
解答:解:(1)小明和小紅的速度相同,當他們同時出發(fā)相向而行,相遇時正好是各走了總路程的一半
400+100+200=700米,
700÷2=350米,
400-350=50米;
答:他們相遇時,在學校的西邊,距離學校50米.
(2)400-50=350米,350÷50=7分鐘,
答:7分鐘后小明離學校只有50米.
(3)600-100=500米,
500-400=100米;
答:這時,小明在學校的東面,離學校100米.
(4)早上小明和小紅同時從家里去上學,同時出發(fā)誰先到達學校?早到幾分鐘?
400÷50=8分鐘,
300÷50=6分鐘,
8-6=2分鐘;
答:小紅早到學校,早2分鐘.
點評:此題考查了行程問題中路程、速度和時間之間的關系的靈活應用.
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小明家、小紅家、學校、超市在同一直線上(如圖),小明家在西,小紅家在東.

(1)小明、小紅的速度都是每分鐘走50米,同時出發(fā)他們相遇時,在學校的________,離學校________米.
(2)________分鐘后,小明離學校只有50米.
(3)小明向東走了600米,后又向西走了100米,這時,小明在學校的東面還是西面,離學校多遠?
(4)你還能提出什么數(shù)學問題?嘗試與同學們一起交流.

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