分析 根據(jù)題干分析可得,這根繩子的長就是圍出的蝴蝶圖的周長,依此即可求解.
解答 解:小朋友用3米長的繩子正好圍成一個蝴蝶圖,蝴蝶圖的周長是 3米.
故答案為:3.
點評 此題主要考查平面圖形的周長定義的靈活應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
直接寫出得數(shù). 8×700= | 67+29= | 804÷4= | 13×5= |
720÷8= | 101×5= | 0÷10= | 5+5×9= |
9×13×0= | 7×8+7= | 4.5元+2.6元= | 7.9米-6.5米= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
直接寫出得數(shù). 50×8= | 0×3= | 3500÷7= | 1.5+7.3= |
36÷6= | 714-32= | 66÷6= | 25×(69-67)= |
9.6-6.2= | 19×5= | 89-63÷7= | 2×5×6= |
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