如圖,在一塊長方形的綠地上筑兩條小路,剩下的面積是多少平方米?
考點:組合圖形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識與計算
分析:觀察圖形可知,剩下的綠地可以拼成一個長為40-3=37米,寬為25-3=22米的長方形,利用長方形的面積公式即可解決.
解答: 解:(40-3)×(25-3)
=37×22
=814(平方米);
答:剩下的面積是314平方米.
點評:此題考查了長方形的面積公式的靈活應(yīng)用,得出剩下的部分可拼組出一個新長方形是解決本題的關(guān)鍵,這里還考查了學(xué)生對圖形的觀察和拼組的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長方形的長是18厘米,寬是12厘米,在這個長方形中剪一個最大的正方形,正方形的周長是( 。├迕祝
A、18B、12C、48

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:25×[1-(
3
4
-
1
8
)].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

電腦可以復(fù)制和粘貼,現(xiàn)在頁面上有一個“好“字,將它復(fù)制粘貼到該頁面,就得到兩個“好“字,再將這兩個“好“字復(fù)制粘貼到該頁面,就得到四個“好“字.每復(fù)制和粘貼為一次操作,要是頁面上有2012個“好“字,至少需要操作
 
次.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動腦筋:將6×6的方格圖沿方格線分割成面積相等,形狀相同的4個圖形,畫出三種不同的分法,并涂色隔開.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩位數(shù)除三位數(shù),商是(  )
A、一位數(shù)B、兩位數(shù)
C、可能是一位數(shù)也可能是兩位數(shù)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面算式中得數(shù)最小的是( 。
A、
4
5
×
8
9
+
4
5
×
8
7
B、
4
5
÷
8
9
+
4
5
÷
8
7
C、
4
5
÷
8
9
-
4
5
÷
8
7

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果★÷12和●÷15的結(jié)果相同(結(jié)果不為0),那么,★( 。瘢
A、<B、=C、>

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寄郵件每份要22元,王叔叔寄郵件的時候付出200元,找回46元,他共寄了幾份郵件?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案