（2011?西昌市）在如圖中，作出以AB為底邊上的高，并過(guò)B點(diǎn)作出AC的平行線．
分析：先作三角形底邊上的高：把一個(gè)直角三角板的一條直角邊和三角形的AB邊重合，另一條直角邊靠在C點(diǎn)上，從C點(diǎn)沿直角邊向AB邊畫(huà)線段，垂線CD即為三角形AB邊上的高，如圖所示．過(guò)B點(diǎn)作AC邊上的平行線：先把一個(gè)直角三角板的一條直角邊和AC邊重合，另一條直角邊靠在B點(diǎn)上，再把另一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)放在B點(diǎn)上，其中一條直角邊靠緊第一個(gè)直角三角板的一條直角邊，然后按住第二個(gè)直角三角板，移掉第一個(gè)三角板，最后沿第二個(gè)三角板的另一條直角邊畫(huà)線段BE，線段BE即為AC邊的平行線，如圖所示．
解答：解：作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題的知識(shí)點(diǎn)是：垂線和平行線的意義及畫(huà)法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及實(shí)際操作的能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?西昌市）把
2
3
米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段長(zhǎng)
2
15
2
15
米，每段是全長(zhǎng)的
1
5
1
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?西昌市）一個(gè)三角形3個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比是1：2：6，這個(gè)三角形是
鈍角
鈍角
三角形．

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（2011?西昌市）去年4月14日，在我國(guó)玉樹(shù)發(fā)生地震災(zāi)害后，央視玉樹(shù)募捐晚會(huì)共募集善款二十一億七千五百萬(wàn)元，橫線上的數(shù)寫(xiě)作
2175000000
2175000000
元，四舍五入到億位約是
22
22
億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?西昌市）4小時(shí)15分=
4
1
4
4
1
4
小時(shí)     2050千克=
2
2
噸
50
50
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?西昌市）
3
3
÷4=
9(    )
=0.75=15：
20
20
=
75
75
%

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