奧斑馬買來(lái)漢堡和可樂(lè)一共花了160元.其中漢堡每個(gè)8元,可樂(lè)每杯7元.那么,奧斑馬買了幾個(gè)漢堡,幾杯可樂(lè)?(漢堡和可樂(lè)都有)
考點(diǎn):不定方程的分析求解
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:根據(jù)題干分析可得,設(shè)漢堡x個(gè),可樂(lè)y杯.則可得方程:8x十7y=160,又因?yàn)閤、y都是正整數(shù),據(jù)此求出這個(gè)方程的正整數(shù)解即可解答問(wèn)題.
解答: 解:設(shè)漢堡x個(gè),可樂(lè)y杯.則:8x十7y=160,
方程可以變形為:y=
160-8x
7
,
又因?yàn)閤、y都是正整數(shù),
所以x=6時(shí),y=16;
當(dāng)x=13時(shí),y=8.
答:奧斑馬買了6個(gè)漢堡,16杯可樂(lè),或著奧斑馬買了13個(gè)漢堡,8杯可樂(lè).
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是弄清題意,找到合適的等量關(guān)系:漢堡個(gè)數(shù)×8+可樂(lè)杯數(shù)×7=160元,列出方程,合理分析得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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估算32×68,積可能是2100或2040也可能是2240.( 。ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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一枚5角硬幣厚約( 。
A、2克B、2毫米C、2厘米

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下圖的幾何體是由棱長(zhǎng)為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,若將露出的表面部分都涂上顏色,(底面不涂色),則第2012個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有
 
個(gè).

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某電視臺(tái)有50名記者,只派其中的一名記者去倫敦奧運(yùn)會(huì)做采訪,50名記者站成一排,開(kāi)始報(bào)數(shù),報(bào)到偶數(shù)的人出列,被淘汰,剩下的人再重新報(bào)數(shù),報(bào)到奇數(shù)的人出列,被淘汰,按這種報(bào)數(shù)方式循環(huán)下去,最后一個(gè)報(bào)偶數(shù)的人就去,被選上的記者在第一次報(bào)數(shù)的時(shí)候報(bào)的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條長(zhǎng)1200米的公路,第一天修了全長(zhǎng)的
1
8
,第二天修了剩下的
1
8
,第三天修的200米,還剩多少米?
分析:畫出線段圖
 
;把第二天修的轉(zhuǎn)化成全長(zhǎng)的
(  )
(  )
;
根據(jù)
 
的數(shù)量關(guān)系列式
 
;還剩幾分之幾列式為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在2002年2月29日的演講比賽中榮獲第一名.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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裝配自行車:工人裝配自行車,情況如下表.為了車架、車輪配套整車出廠,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算合理安排140名工人的工作崗位.
  人數(shù) 時(shí)間 數(shù)量
車架 6 4 48
車輪 4 3 36

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兒童節(jié)那天3位老師帶40名學(xué)生去兒童公園.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種比較合理的買票方案?

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