分析 根據(jù)能被2整除的數(shù)的特征、能被3整除的數(shù)的特征、能被5整除的數(shù)的特征進(jìn)行解答.
解答 解:在17、18、15、20和30五個(gè)數(shù)中,
2的倍數(shù)有18、20、30;
3的倍數(shù)有18、15、30;
5的倍數(shù)有15、20、30;
同時(shí)是2和3的倍數(shù)有30;
同時(shí)是3和5的倍數(shù)有15、30;
同時(shí)是2和5的倍數(shù)有20、30;
同時(shí)有因數(shù)2、3和5的數(shù)有30.
故答案為:18、20、30;18、15、30;15、20、30;30;15、30;20、30;30.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)的特征.
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$\frac{6}{11}$×$\frac{3}{8}$+$\frac{7}{11}$÷$\frac{8}{3}$-$\frac{2}{11}$×0.375 | ($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{24}$)÷$\frac{1}{24}$ | 12.1-($\frac{1}{15}$+$\frac{1}{21}$)×105 |
10÷[$\frac{8}{3}$-($\frac{5}{13}$÷$\frac{5}{26}$+$\frac{2}{5}$)] | ($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{12}$)×4÷$\frac{1}{9}$ | 897×$\frac{3}{8}$-37.5%+104×0.375 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乘法 | B. | 除法 | C. | 都可以 |
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