14．分別是從哪個方向看到的？填一填．

分析 從左面看是一行兩個正方形；從上面看是三列中間一列兩個正方形，左邊靠上一個正方形，右邊靠下一個正方形；從前面看一行三個正方形，據(jù)此解答即可．

解答 解：根據(jù)分析可可得：

點評 此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．求下列圖形的周長或面積．（單位：米）
（1）求周長

（2）求陰影面積

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5．連一連（把得數(shù)相同的兩個算式用線連起來）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．如果兩個因數(shù)同時擴大2倍，積會擴大4倍．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．43×103=43×100+3．×．（判斷對錯）

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19．將下面的正方形放大，使放大后的圖形與原圖形對應線段長的比為4：1．

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6．一個長方體的長、寬、高分別為5cm、3cm、1cm，這個長方體的棱長總和為36厘米．

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3．數(shù)學課本的封面的面積是180厘米．×．（判斷對錯）

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4．如圖，在上面的□里填上適當?shù)募俜謹?shù)，在下面的□里填上適當?shù)膸Х謹?shù)．

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