17．9：00表示9小時(shí)．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 時(shí)間是一段，時(shí)刻是一點(diǎn)，比如3小時(shí)，這是時(shí)間，9點(diǎn)這是時(shí)刻；據(jù)此解答．

解答 解：9：00指的是一個(gè)時(shí)刻，而9小時(shí)指的是一段時(shí)間．它們截然不同．
所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題要求我們要正確認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)刻，兩個(gè)時(shí)刻間的一段，叫做時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．圓柱的底面直徑是3分米，側(cè)面積是18.84平方分米，圓柱的高是2分米；一個(gè)圓錐的體積是28.26立方分米，底面半徑3分米，它的高是3分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．百匯小學(xué)五年級(jí)有兩個(gè)班，從（一）班調(diào)4名學(xué)生到（二）班，兩班人數(shù)就相等．原來(lái)（二）班的學(xué)生人數(shù)是（一）班的$\frac{21}{25}$，（一）班和（二）班原來(lái)各有學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

5．下面是一個(gè)住宅小區(qū)停車(chē)場(chǎng)和一個(gè)旅游風(fēng)景點(diǎn)停車(chē)場(chǎng)停放車(chē)輛數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表并回答問(wèn)題．
 車(chē)型  
輛數(shù)
停車(chē)場(chǎng)		 轎車(chē) 面包車(chē) 大客車(chē) 貨車(chē)
甲停車(chē)場(chǎng)  25 10 15 8
 乙停車(chē)場(chǎng) 28 5 2 3

（1）兩個(gè)停車(chē)場(chǎng)停放的大客車(chē)車(chē)相差最多；
（2）我認(rèn)為乙停車(chē)場(chǎng)是住宅小區(qū)停車(chē)場(chǎng)．（填“甲”或“乙”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．口算題．
1000-60=50×20=250÷5=47×3=
80×80=30×50×0=290×30=260÷1=
680÷4=120÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鍋爐小區(qū)一共有400戶(hù)人家，每幢有5層，每層有8戶(hù)，一共有多少幢房子？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．計(jì)算
256×3785×104230×6340×380
850÷50820÷50600÷40600÷70

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．第一小學(xué)中年級(jí)和高年級(jí)參加校本課程統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)
人數(shù)
項(xiàng)目		美術(shù)書(shū)法電腦科技
中年級(jí)40225025
高年級(jí)18403245
（1）中年級(jí)參加美術(shù)活動(dòng)和電腦活動(dòng)的一共有90人．
（2）高年級(jí)參加科技活動(dòng)的人數(shù)比美術(shù)活動(dòng)的多27人．
（3）中年級(jí)和高年級(jí)參加電腦活動(dòng)的一共有82人．
（4）中年級(jí)和高年級(jí)參加電腦課程的人最多，參加美術(shù)課程的最少．
（5）你還能提出什么問(wèn)題？試著提出并回答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．直接寫(xiě)出得數(shù)．
1-$\frac{1}{2}$=
$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$=
$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=
$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$=
$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$=

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同步練習(xí)冊(cè)答案