將7.406保留一位小數(shù)是
 
，保留兩位小數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：近似數(shù)及其求法
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)四舍五入法，要保留一位小數(shù)，則要根據(jù)百分位上的數(shù)是0，所以舍去；然后要保留兩位小數(shù)，則要根據(jù)千分位上的數(shù)是6，所以要進(jìn)1，據(jù)此解答即可．
解答： 解：將7.406保留一位小數(shù)是7.4，保留兩位小數(shù)是7.41．
故答案為：7.4、7.41．
點(diǎn)評：此題主要考查了四舍五入法求近似值的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3+2=
 
．

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“QQ空間”等級是用戶資料和身份的象征，按照空間積分劃分不同的等級．當(dāng)用戶在10級以上，每個(gè)等級與對應(yīng)的積分有一定的關(guān)系．現(xiàn)在知道第10級的積分是90，第11級的積分是160，第12級的積分是250，第13級的積分是360，第14級的積分是490…若某用戶的空間積分達(dá)到1000，則他的等級是（　�。�
A、15B、16C、17D、18

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動，將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成了如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖
其中：A：能將垃圾放到規(guī)定的地方，而且還會考慮垃圾的分類．    
B：能將垃圾放到規(guī)定的地方，但不會考慮垃圾的分類     
C：偶爾會將垃圾放到規(guī)定的地方．   
D：隨手亂扔垃圾．
根據(jù)以上信息回答下列問題：
1．該校課外活動小組調(diào)查了多少人？
2．如果該校共有師生2600人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？
并補(bǔ)全右面的條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期日，小彤家來了兩個(gè)好朋友，小荊和小晴，小彤拿出一瓶646毫升的飲料，分別倒入兩個(gè)不同的杯子中，（圖中所有數(shù)據(jù)均為從杯內(nèi)量得的數(shù)據(jù)，單位；厘米）

小荊：要使兩個(gè)杯子的高度一樣．小晴：你能算出這時(shí)我的杯子中有多少飲料嗎？
同學(xué)們，杯子中飲料的高度是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在○里填上“＞”“＜”“=”
0.25×0.97○0.25；   1÷0.97○0.97．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

食品商店運(yùn)來雞蛋和鴨蛋共14筐準(zhǔn)備節(jié)日供應(yīng)，其中鴨蛋占總筐數(shù)的
3
7
，因供應(yīng)需要，又運(yùn)來幾筐鴨蛋，這時(shí)鴨蛋占總筐數(shù)的50%．后來又運(yùn)來多少筐鴨蛋？（方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

機(jī)械廠第一車間的人數(shù)比第二車間多320人，第一車間的人數(shù)是第二車間的
5
4
，求兩個(gè)車間共多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小丁拋了2次硬幣，都是正面朝上，說明拋硬幣游戲不公平．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案