根據(jù)已知條件,把問題和算式用線連起來.
養(yǎng)殖場(chǎng)有雞3200只,第一周賣出
2
5
,第二周賣出
3
8

分析:通過算式發(fā)現(xiàn)這些問題屬于分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,單位“1”的量都是雞的總只數(shù);
(1)3200×
3
8
,是用單位“1”的量乘第二周賣出的分率,所以求出的是第二周賣出多少只;
(2)3200×
2
5
,是用單位“1”的量乘第一周賣出的分率,所以求出的是第一周賣出多少只;
(3)3200×
2
5
-3200×
3
8
,是用第一周賣出的只數(shù)減去第二周賣出的只數(shù),所以求出的是第二周比第一周少賣多少只;
(4)3200×(1-
2
5
-
3
8
),是用單位“1”的量乘還剩下的分率,所以求出的是還剩多少只;
(5)3200×(
2
5
+
3
8
),是用單位“1”的量乘兩周一共賣出的分率,所以求出的是兩周一共賣出多少只;據(jù)此連線即可.
解答:解:見下圖:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,由于單位“1”的量是已知的,根據(jù)算式是單位“1”的量乘誰的分率來確定問題即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已知條件,把問題和算式用線連起來.
養(yǎng)殖場(chǎng)有雞3200只,第一周賣出
2
5
,第二周賣出
3
8

第一周賣出多少只? 3200×
3
8
第二周賣出多少只? 3200×
2
5
第二周比第一周少賣多少只? 3200×
2
5
-3200×
3
8
兩周一共賣出多少只? 3200×(1-
2
5
-
3
8
還剩多少只? 3200×( 
2
5
+
3
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已知條件,把問題和算式用線連起來.
養(yǎng)殖場(chǎng)共有雞3200只,第一周賣出總數(shù)
2
5
,第二周賣出總數(shù)
3
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:單元測(cè)試AB卷  三年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:071

根據(jù)已知條件,把問題和相對(duì)應(yīng)的算式用直線連起來

有桃樹256棵,梨樹512棵,蘋果樹582棵

1.有桃樹256棵,梨樹是桃樹的2倍,梨樹有多少棵?
  1.256×2+70
2.桃樹和梨樹共有多少棵?
  2.256+512+582
3.蘋果樹比桃樹的2倍多70棵,蘋果樹有多少棵?
  3.582-512
4.三種樹一共有多少棵?
  4.256×2
5.梨樹比蘋果樹少多少棵?
  5.256+512

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)已知條件,把問題和算式用線連起來.
養(yǎng)殖場(chǎng)有雞3200只,第一周賣出
2
5
,第二周賣出
3
8

第一周賣出多少只? 3200×
3
8
第二周賣出多少只? 3200×
2
5
第二周比第一周少賣多少只? 3200×
2
5
-3200×
3
8
兩周一共賣出多少只? 3200×(1-
2
5
-
3
8
還剩多少只? 3200×( 
2
5
+
3
8

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