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已知2x=3y，x：y=
 
：
 
．
考點：比例的意義和基本性質
專題：比和比例
分析：逆用比例的基本性質，把2x=3y改寫成比例的形式，使相乘的兩個數2和x做比例的外項，則相乘的另兩個數3和y就做比例的內項即可．
解答： 解：如果2x=3y，那么x：y=3：2．
故答案為：3，2
點評：解答此題的關鍵是比例基本性質的逆運用，在改寫時要注意：相乘的兩個數要做外項就都做外項，要做內項就都做內項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

兩個數相除，商是0.32，把被除數和除數同時擴大10倍，商是（　�。�
A、0.32B、3.2
C、32D、0.032

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科目：小學數學 來源： 題型：

四十、四萬、四億組成的數是（　　）
A、4000040040
B、400040040
C、400004040
D、4000004004

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個長方形紙板，長
8
15
分米，寬是長的
3
4
，這個紙板的面積是多少平方分米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一塊長方形地，長63米，寬是長的
4
9
，求這塊地的面積．

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算．
3.14×8=
3.5÷2=
7÷
14
3
=
5
7
÷
4
5
=		0.6÷2=4.5×2=
0.75÷
8
5
=		1.2+5.8=4.4×2.3=

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科目：小學數學 來源： 題型：

現有100人在一個半徑為10米的圓形廣場開篝火晚會，圍成一個圓形是否可以坐下？要求：每人占地0.5米，人與人之間的距離1米．如果能坐下，畫出示意圖．如果坐不下，請寫出計算過程，并把你的安排畫出來．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線上填上“＜”、“=”、“＞”
15×30
 
16×30
48×135
 
86×75
140×80
 
80×120
90×159
 
90×160．

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