小明看一本書(shū),第一天看了全書(shū)的12.5%,第二天看了12頁(yè),這時(shí)已看頁(yè)數(shù)是未看頁(yè)數(shù)的
1
3
,這本書(shū)共多少頁(yè)?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:看了兩天后,這時(shí)已看頁(yè)數(shù)是未看頁(yè)數(shù)的
1
3
,即這兩天共看了全書(shū)的
1
1+3
,又小明第一天看了一本書(shū)頁(yè)數(shù)的12.5%,所以第二天看了全書(shū)的(
1
1+3
-12.5%),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用第二天看的頁(yè)數(shù)除以其占全書(shū)的分率,即得這本書(shū)共有多少頁(yè).
解答: 解:12÷(
1
1+3
-12.5%)
=12÷(
1
4
-
1
8

=12÷
1
8

=96(頁(yè))
答:這本書(shū)共96頁(yè).
點(diǎn)評(píng):首先根據(jù)已知條件求出前兩天看的頁(yè)數(shù)占總頁(yè)數(shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)15除以
5
6
的商,比某數(shù)多6,求某數(shù).
(2)比一個(gè)數(shù)的
4
5
少24的數(shù)是136,求這個(gè)數(shù).(用方程解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面的描述,在平面上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置.
(1)小剛的家在學(xué)校的正東方,距離約800米;
(2)電影院在學(xué)校的南偏西45度,距離約400米;
(3)公共汽車(chē)站在學(xué)校北偏東25度,距離約400米;
(4)郵局在學(xué)校北偏西30度,距離約1200米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖①是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②,再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③.

(1)圖②得到5個(gè)三角形,照這樣圖③得到
 
個(gè)三角形;按上面的方法繼續(xù)下去,圖10能得
 
個(gè)三角形;圖n能得到
 
個(gè)三角形.
(2)圖
 
能得到61個(gè)三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
 
-2875=
 
÷2=
 
+1982=
 
×6=4560.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張超同學(xué)看一本240頁(yè)的故事書(shū),第一天看了總頁(yè)數(shù)的
1
8
,第二天看了總頁(yè)數(shù)的20%.他兩天一共看了多少頁(yè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,對(duì)稱(chēng)軸最少的是( 。
A、圓B、長(zhǎng)方形
C、正方形D、平行四邊形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)直徑是10cm的圓柱形容器里,放入2個(gè)完全相同且底面直徑是6cm的圓錐形鐵塊,全部浸沒(méi)在水中,這時(shí)水面上升0.6cm.每個(gè)圓錐形鐵塊的高是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置.
(2)如果把三角形向右平移4格,你能用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎?
(3)把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90°,先畫(huà)出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形;再分別畫(huà)出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案