按要求作圖．

①以直線MN為對稱軸作圖A的對稱圖形B．
②將圖形A繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C．
③將圖形C向右平移8格得到圖形D．

解：畫圖如下：

分析：①為了便于說明，我們把三角形的另外兩個(gè)頂點(diǎn)用A1、B1表示，根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，在對稱軸MN的下方4格畫出兩個(gè)對稱點(diǎn)A2、B2，另一頂點(diǎn)O個(gè)點(diǎn)在對稱軸上，O的對稱點(diǎn)（O1）與O重合，連接OA2、OB2、A2B2、即可得到以直線MN為對稱軸的對稱圖形B；
②畫點(diǎn)A3，OA3垂直于OA1，點(diǎn)A3到O的距離是4格，畫點(diǎn)B3，B3A3垂直于OA3，B3到A3的距離是2格，連接B3O即可得到圖形C；
③把圖形C的三個(gè)頂點(diǎn)A3、B3、O分別向右平移8格，連接各點(diǎn)即可得到圖形D．
點(diǎn)評：本題是考查圖形變換的三種方法，即軸對稱、旋轉(zhuǎn)、平移．畫圖的關(guān)鍵是找準(zhǔn)對稱點(diǎn)，對應(yīng)點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?羅平縣模擬）按要求作圖．

①以直線MN為對稱軸作圖A的對稱圖形B．
②將圖形A繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C．
③將圖形C向右平移8格得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?旅順口區(qū)）如圖每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米，按要求畫圖．
（1）連接點(diǎn)（1，5）、（4，8）、（4，5）得到圖①．
（2）把圖①繞點(diǎn)（1，5）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖②．
（3）把圖①向下平移4個(gè)格，再向右平移5個(gè)格，得到圖③．
（4）以直線MN為對稱軸，作圖①的軸對稱圖形，得到圖④．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?旅順口區(qū)）如圖每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米，按要求畫圖．
（1）把圖①繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖②．
（2）把圖①向下平移5個(gè)格，再向右平移2個(gè)格，得到圖③．
（3）以直線MN為對稱軸，作圖①的軸對稱圖形，得到圖④．
（4）以點(diǎn)（11，3）為圓心，畫一個(gè)半徑為3厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫圖
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（1）將圖形A向左平移5格得到圖形B．
（2）以直線MN為對稱軸作圖A的軸對稱圖形，得到圖形C．
（3）將圖形C繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形D．

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