6．如圖是某校六年級學生參加三項體育活動人數(shù)統(tǒng)計圖．
（1）參加跑步的人數(shù)占全年級人數(shù)的40%；
（2）已知參加跳高的人數(shù)是30人，全年級參加三項體育活動的總?cè)藬?shù)是120人，參加跑步的人數(shù)是48人，參加打球的人數(shù)是42人．

分析 （1）把喜歡打球、跳高、跑步的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，用1（100%）減去跳高、打球人數(shù)所占的百分率就是跑步人數(shù)所占的百分率．
（2）根據(jù)百分數(shù)除法的意義，用參加跳高的人數(shù)除以參加跳高人數(shù)所占的百分率就是全年級參加這三項活動的總?cè)藬?shù)；根據(jù)百分數(shù)乘法的意義，用全年級參加這三項活動的總?cè)藬?shù)分別乘參加跑步和打球的人數(shù)所占的百分率即得參加跑步的人數(shù)和打球的人數(shù)．

解答 解：（1）1-35%-25%=40%
答：跑步的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%．
（2）30÷25%=120（人）
120×40%=48（人）
120×35%=42（人）
答：全年級參加三項體育活動的總?cè)藬?shù)是120人，參加跑步的人數(shù)是48人，參加打球的人數(shù)是42人．
故答案為：40；120，48，42．

點評 本題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進行有關(guān)計算．

練習冊系列答案
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16．用簡便方法計算，并寫出簡算過程．
$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{7}{12}$                          
19-$\frac{11}{17}$-$\frac{6}{17}$．

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17．一塊菜地，有5公頃，它的$\frac{1}{5}$種青菜，$\frac{4}{15}$種菠菜，其余種蘿卜，種蘿卜的占這塊地的幾分之幾？

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14．配制一種藥液，藥粉和水的質(zhì)量比是3：147．
（1）用藥粉90g，需要加水多少克才能配制成這種藥液？
（2）如果要配制這種藥液3000g，需要準備藥粉多少克？

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1．一項工作由甲、乙兩人合作需要20天完成，由乙單獨做需要30天完成．
（1）甲單獨做需要多少天完成？
（2）甲、乙兩人合作多少天能完成這項工作的$\frac{3}{4}$？

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11．一個圓的直徑是6cm，如果這個圓的直徑增加到10cm，則這個圓的周長增加到31.4cm．

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18．看圖回答問題．

（1）玩跳繩的人數(shù)是玩跳跳板的9倍，有多少人在跳繩？
（2）蕩秋千的人數(shù)是玩跳跳板的3倍，有多少人在蕩秋千？

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15．先把數(shù)量關(guān)系補充完整，再解答．
學校新購買了42個籃球，購買足球的個數(shù)是籃球個數(shù)的$\frac{5}{6}$．購買足球多少個？
（籃球的個數(shù)）×$\frac{5}{6}$=（足球的個數(shù)）或（足球的個數(shù)）÷$\frac{5}{6}$=（籃球的個數(shù)）．
解答：42×$\frac{5}{6}$=35（個）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．計算0.504÷0.04時，要先把0.04的小數(shù)點向右移動2位，轉(zhuǎn)化成整數(shù)；0.504必須同時轉(zhuǎn)化成50.4．

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