0.25×4就是求
 
．
考點：小數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算．
解答： 解：0.25×4就是求4個0.25的和是多少；
故答案為：4個0.25的和是多少．
點評：此題主要考查小數(shù)乘整數(shù)的意義，應注意理解和應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（20+x）×5=100+5×x．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

修路隊第一天修路529米，第二天修路478米，兩天一共修路約
 
米，其中把529看
 
，把478看作
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一個平行四邊形，BE：EC=1：3，點F是線段CD的中點，三角形ABE的面積是8平方厘米，那么平行四邊形ABCD的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果
2
5
×A=
1
3
×B（A，B都不等于0）成立，那么A：B是（　�。�
A、5：6B、6：5
C、2：15D、15：2

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六（1）班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是6：5，那么女生人數(shù)占全班人數(shù)是
 
，男生人數(shù)比女生人數(shù)多
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算：
2
3
÷
15
28
×
15
21

5÷
3
2
÷
7
8
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

18×4×25=18×（4×25）運用了乘法（　　）
A、交換律B、結(jié)合律C、分配律

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我們認識的長度單位按從大到小的順序排列是
 
．

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