4．一條路，已經(jīng)修完全長(zhǎng)的$\frac{5}{9}$，把全長(zhǎng)看作單位“1”，未修的占全長(zhǎng)的$\frac{4}{9}$．

分析 修一條路，已修全長(zhǎng)的$\frac{5}{9}$，應(yīng)把全長(zhǎng)看作單位“1”，把它平均分成9份，每份是$\frac{1}{9}$，表示已修5份；未修的是（9-5）份，即4份，是全長(zhǎng)的$\frac{4}{9}$．

解答 一條路，已經(jīng)修完全長(zhǎng)的$\frac{5}{9}$，把全長(zhǎng)看作單位“1”，未修的占全長(zhǎng)的1-$\frac{5}{9}$=$\frac{4}{9}$．
故答案為：全長(zhǎng)，$\frac{4}{9}$．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義、單位“1”的確定．通常確定單位“1”的方法是：誰(shuí)的幾分之幾或百分之幾，誰(shuí)是“1”；和誰(shuí)比誰(shuí)是“1”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙兩數(shù)的比是4：5，甲數(shù)是乙數(shù)的$\frac{（）}{（）}$，乙數(shù)是甲數(shù)的$\frac{（）}{（）}$，甲數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的$\frac{（）}{（）}$，乙數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的$\frac{（）}{（）}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．十六點(diǎn)八五寫作16.85．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．最大能填幾
7×35＜248；4×27＜135；     75×10＜751．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．直接寫得數(shù)．
60×6=8×12=25×4=0×65=560÷8=
60÷6=77÷7=250÷5=0+65=160÷4=
200×6=6×6+24=10+35÷5=35+65=480÷4=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．量一枚硬幣的厚度應(yīng)用厘米來(lái)作單位．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．179分鐘=2時(shí)59分      
3分27秒=207秒
105秒=1分45秒    
1080米=1千米80米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．一個(gè)數(shù)由五個(gè)億、六個(gè)百萬(wàn)、八十個(gè)百和七個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作：5　0600　0870，這個(gè)數(shù)讀作：五億零六百萬(wàn)零八百七十．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．豎式計(jì)算
465÷3=
131÷7=
504÷8=
43×12=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案