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因為3×6=18，所以
 
是
 
的因數，18是6的
 
．
考點：因數和倍數的意義
專題：數的整除
分析：根據因數和倍數的意義：如果數a能被數b整除（b≠0），a就叫做b的倍數，b就叫做a的因數；進行解答即可．
解答： 解：因為3×6=18，則：18÷3=6，
所以3和6是18的因數，18是6的倍數；
故答案為：3和6，18，倍數．
點評：解答此題應根據因數和倍數的意義進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

每輛卡車每次運貨的噸數一定，運的總噸數與運的次成反比例．
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖，BD=2EB，且陰影部份的面積為42cm2．△ABC的面積為
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個圓柱的側面展開，得到一個長12.56米，寬2米的長方形，這個圓柱的側面積是
 
平方米，表面積是
 
平方米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

七成五=
 
%  2.04=
 
%

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓柱的底面半徑擴大3倍，高縮小2倍，體積就
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

8.5+x省略運算符號后可以寫作8.5x．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

在表里填上合適的字母．
速度/千米 時間/小時 路程/千米
40 t
 
 
 5 s
v
 
 480

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科目：小學數學 來源： 題型：

200×5的積的末尾一共有
 
個0；20÷4商在
 
位上．

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