條形統(tǒng)計圖的條形可以表示兩種不同的數(shù)量.
正確
正確
分析:條形統(tǒng)計圖分為:單式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式條形統(tǒng)計圖,前者只表示1個項目的數(shù)據(jù),后者可以同時表示多個項目的數(shù)據(jù);進(jìn)而判斷即可.
解答:解:根據(jù)條形統(tǒng)計圖的分類可知:條形統(tǒng)計圖的條形可以表示兩種不同的數(shù)量;
故答案為:正確.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖的分類和特點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?臨澧縣)如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用
條形
條形
統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用
折線
折線
統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司去年1~12月生產(chǎn)產(chǎn)值統(tǒng)計后,制成
條形
條形
統(tǒng)計圖,能比較清楚地反映出各月產(chǎn)值的多少;如果要反映公司內(nèi)部各生產(chǎn)單位年產(chǎn)值所占百分比情況,制成
扇形
扇形
統(tǒng)計圖更合適;如果要反映公司各月產(chǎn)值增減變化的情況,可以制成
折線
折線
統(tǒng)計圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空.
(1)能清楚看出各項數(shù)量多少的是
條形
條形
統(tǒng)計圖,
扇形
扇形
統(tǒng)計圖不能表示各部分的具體數(shù)量.
(2)如果要更清楚地了解
各部分
各部分
數(shù)量同
總數(shù)
總數(shù)
之的關(guān)系,可以用扇形統(tǒng)計圖表示.
(3)扇形統(tǒng)計圖是用
圓的面積
圓的面積
表示總數(shù),用
圓內(nèi)各個扇形
圓內(nèi)各個扇形
的面積表示各部分的數(shù)量占總數(shù)的百分比.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

條形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出
數(shù)量的多少
數(shù)量的多少
,如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系可以用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖來表示.

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