【題目】在學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中,要表示數(shù)量增減變化的情況,最好用( )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖 C.折線統(tǒng)計(jì)圖
【答案】C
【解析】
思路分析:做這道題要先了解各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),條形統(tǒng)計(jì)圖能反應(yīng)數(shù)據(jù)的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映數(shù)據(jù)的多少還能反應(yīng)數(shù)據(jù)的變化,扇形統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)的是部分與整體之間的關(guān)系。
名師詳解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn),應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,剛好分別能圍成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖)哪個(gè)形狀的面積大?大多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先觀察圖,再填空.
(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖 的位置;
(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖 的位置;
(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn) °到達(dá)圖4的位置;
(4)圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn) °到達(dá)圖4的位置;
(5)圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖 的位置;
(6)圖4繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖 的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)筑路隊(duì)人數(shù)的比是7:3.如果從甲隊(duì)派30人到乙隊(duì),則甲、乙兩隊(duì)的人數(shù)比就成了3:2.甲、乙兩個(gè)筑路隊(duì)原來各有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為圓錐形和圓柱形兩個(gè)容器,它們的底面半徑的比是2:3,高的比是3:2,現(xiàn)在每次用圓錐裝滿水往圓柱里倒,這樣進(jìn)行若干次后,圓柱滿了,圓錐中還剩下200毫升的水,請(qǐng)問圓錐和圓柱的容積分別是多少毫升?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華從一副撲克牌中摸出四張:方塊2,紅桃3,黑桃6,梅花9,你怎樣用這四個(gè)數(shù)進(jìn)行“+”、“-”、“×”、“÷”計(jì)算,使最后得數(shù)等于24?
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