在黑板上寫三個(gè)整數(shù),然后擦去其中一個(gè)換成其他兩個(gè)數(shù)的和減1,這樣繼續(xù)操作下去,最后得到97、2009、2004.問原來(lái)寫的三個(gè)整數(shù)能否為2、4、6?
分析:開始寫的2、4、6,記為(偶、偶、偶),按操作無(wú)論擦去那個(gè)數(shù),都變?yōu)橐黄鎯膳,以后每次都得到一奇兩偶,不可能得到像?7、2009、2004)這樣兩奇一偶的情形.
解答:解:最后得到97、2009、2004是兩個(gè)奇數(shù),一個(gè)偶數(shù);
對(duì)2、4、6這樣的偶、偶、偶型來(lái)說,
第一步,擦去一個(gè)偶數(shù),只能寫上一個(gè)奇數(shù),因偶數(shù)+偶數(shù)+1=奇數(shù).
此時(shí),對(duì)奇、偶、偶型的數(shù)字來(lái)說,
無(wú)論擦去哪個(gè)偶數(shù),寫上的仍是偶數(shù),因奇數(shù)+偶數(shù)+1=偶數(shù).
無(wú)論擦去哪個(gè)奇數(shù),寫上的仍是奇數(shù),因 偶數(shù)+偶數(shù)+1=奇數(shù).
即2、4、6偶、偶、偶型一旦做完第一步后,就陷入奇、偶、偶型中,永遠(yuǎn)出不來(lái),不可能達(dá)到兩個(gè)奇數(shù),一個(gè)偶數(shù);
所以原來(lái)寫的三個(gè)整數(shù)不能為2、4、6.
點(diǎn)評(píng):做此題要熟知奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師在黑板上寫了三個(gè)整數(shù),讓同學(xué)在其中任選一個(gè)數(shù),并計(jì)算這個(gè)數(shù)與另兩數(shù)和的乘積.小明算出的是152,小強(qiáng)算出的是162,小紅算出的是170.那么這三個(gè)數(shù)的乘積是
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在黑板上寫三個(gè)整數(shù),然后擦去其中一個(gè)換成其他兩個(gè)數(shù)的和減1,這樣繼續(xù)操作下去,最后得到97、2009、2004.問原來(lái)寫的三個(gè)整數(shù)能否為2、4、6?

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