在3.6的小數(shù)點后面添上兩個“0”，小數(shù)的大小不變．
錯誤
分析：小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，直接進(jìn)行判斷即可．
解答：在3.6的小數(shù)點后面添上兩個“0”，小數(shù)的大小變了，
只有在小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小才不變．
故判斷為：錯誤．
點評：此題考查小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用：只有在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小才不變．要注意：是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)點的后面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?酉陽縣模擬）在3.6的小數(shù)點后面添上兩個“0”，小數(shù)的大小不變．
錯誤
錯誤
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你給笨笨熊當(dāng)小老師，在正確說法的后面打“√”，在錯誤說法的后面打“×”．（判斷對錯）
（1）4.2×3=4.2+4.2+4.2．
√
√

（2）4.6×0.5就是求4.6的一半是多少．
√
√

（3）362×0.5=18.1．
×
×

（4）兩個數(shù)相乘，積一定大于這兩個數(shù)．
×
×

（5）0.04的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位后是0.4．
√
√
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

請你給笨笨熊當(dāng)小老師，在正確說法的后面打“√”，在錯誤說法的后面打“×”．
（1）4.2×3=4.2+4.2+4.2．______
（2）4.6×0.5就是求4.6的一半是多少．______
（3）362×0.5=18.1．______
（4）兩個數(shù)相乘，積一定大于這兩個數(shù)．______
（5）0.04的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位后是0.4．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：判斷題

小小評判家。（對的畫“√”，錯的畫“×”）
1．用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能擺出一個三角形。  
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2．小數(shù)點的后面添上零或去掉零，小數(shù)的大小不變。
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3．在筆直的跑道旁插了51面彩旗（兩端都插），它們的間隔是2米，這條跑道長102米。
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4．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個。
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5．把一個數(shù)擴(kuò)大10倍后是0.9，原來這個數(shù)是0.009。
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