下面各圖中共有多少個角?

共有
6
6
個角,并且它們都是
角.

共有
15
15
個角,銳角有
11個
11個
,直角有
2個
2個
,鈍角有
2個
2個
分析:(1)圖中一共有4條射線,任意兩條都可以組成一個角,根據(jù)排列組合知識可列式為:4×3÷2=6(個),最大的角是銳角,所以這些角都是銳角,據(jù)此解答.
(2)圖中一共有6條射線,任意兩條都可以組成一個角,根據(jù)排列組合知識可列式為:6×5÷2=15(個),最大的角是鈍角,有2個,且左起第一條與第四條、第二條與第五條組成的是直角,剩下的都是銳角,據(jù)此即可解答.
解答:解:(1)4×3÷2=6(個)
答:一共有6個角,都是銳角.

(2)一共有6×5÷2=15(個)
其中鈍角有2個,直角有2個,銳角是15-2-2=11(個)
答:有 15個角,銳角有11個,直角有2個,鈍角有2個.
故答案為:6;銳;15;11個;2個;2個.
點評:本題考查了幾何圖形的計數(shù),可以利用排列組合知識解決,也可看作握手問題解答,公式是:n(n-1)÷2.
練習冊系列答案
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學(xué)校組織四、五、六年級舉行游泳比賽,三個年級男、女生人數(shù)如下表.

人數(shù)/人   年級
性別
四年級    五年級    六年級
男生       45      65      70
     女生       40      50      68
完成下面的人統(tǒng)計圖,并回答問題.

①每個年級參加游泳比賽的各有多少人?
②三個年級的男、女生共有多少人?
③從圖中你還能獲得哪些信息?

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某實驗中學(xué)統(tǒng)計全體學(xué)生上學(xué)方式,有乘車、步行、騎車三種.制作下面兩個統(tǒng)計圖,但這兩種統(tǒng)計圖中都缺了一些信息,請你結(jié)合兩圖已知的信息計算下列問題:
(1)這所中學(xué)共有學(xué)生多少人?
(2)分別計算步行的和騎車的各有多少人?
(3)把統(tǒng)計圖填、畫完整.

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下面各圖中涂色部分的周圍都是完全一樣的小正方形.

(1)認真觀察各圖,完成下面的表格.

(2)以此類推,你知道圖⑩中涂色部分的周圍共有多少個小正方形嗎?

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數(shù)一數(shù),下面各圖中共有多少個角?

 (   )個角       (   )個角         (   )個角 

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同步練習冊答案