甲乙兩人分別從A地和B地同時出發(fā)同向而行,經(jīng)過7小時兩人同時到達(dá)C地,這時他們兩人共行了73.5千米.如果兩人從A地和B同時相向而行,只要1小時兩人就可相遇.求A、C兩地相距多少千米?
分析:先求出兩人的速度和,即每小時73.5÷7=10.5(千米),那么根據(jù)“兩人從A地和B同時相向而行,只要1小時兩人就可相遇”,可知AB的距離為10.5×1=10.5(千米),然后求出BC的距離,那么AC的距離很容易解決.
解答:解:兩人的速度和是:
73.5÷7=10.5(千米);

AB的距離:
10.5×1=10.5(千米);

BC的距離:
(73.5-10.5)÷2,
=63÷2,
=31.5(千米);

AC的距離:
10.5+31.5=42(千米);
答:A、C兩地相距42千米.
點(diǎn)評:此題也可這樣解答:設(shè)兩人的速度分別為a和b,由題意,甲乙兩人經(jīng)過7小時兩人同時到達(dá)C地,則AB之間的距離等于兩人7倍的速度差;兩人從A地和B同時相向而行,只要1小時兩人就可相遇,則AB之間的距離等于兩人的速度和.因此7×(a-b)=a+b,即a:b=4:3,因此AC=4×7=28(份),BC=3×7=21(份),因此,A、C兩地相距73.5÷(28+21)×28=42(千米).
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
5
9
:x=2
4
5
:1.8
(2)[(1.4+1.6×2
1
4
]×(1÷
8
19
-2.375)]+2.901
(3)做一種零件,甲每小時做21個,乙每小時做13個.要在7小時完成199個,甲乙二人至少合作多少個小時?
(4)某校四年級原有兩個班,現(xiàn)在重新編為三個班,將原一班的
1
3
和原二班的
1
4
組成新一班,將原一班的
1
4
和原二班的
1
3
組成新二班,余下的30人組成新三班.如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行.出發(fā)時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時,乙離A地還有16千米,那么A、B兩地的距離是多少千米?
(6)一個圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米,把它切割成一個長方體,這個長方體的體積最大是多少立方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式:x=2數(shù)學(xué)公式:1.8
(2)[(1.4+1.6×2數(shù)學(xué)公式]×(1÷數(shù)學(xué)公式-2.375)]+2.901
(3)做一種零件,甲每小時做21個,乙每小時做13個.要在7小時完成199個,甲乙二人至少合作多少個小時?
(4)某校四年級原有兩個班,現(xiàn)在重新編為三個班,將原一班的數(shù)學(xué)公式和原二班的數(shù)學(xué)公式組成新一班,將原一班的數(shù)學(xué)公式和原二班的數(shù)學(xué)公式組成新二班,余下的30人組成新三班.如果新一班的人數(shù)比新二班的人數(shù)多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行.出發(fā)時他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時,乙離A地還有16千米,那么A、B兩地的距離是多少千米?
(6)一個圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米,把它切割成一個長方體,這個長方體的體積最大是多少立方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

甲乙兩人分別從A地到B地,他們分別選擇了第一條路線和第二條路線,比較一下所走過的路線
[     ]
A.第一條長
B.第二條長
C.同樣長

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