分析 早在十四世紀(jì),中國就發(fā)明了計算工具-算盤.算盤上方的每顆珠子代表5,下珠每顆代表1;后來又研發(fā)了計算器,計算器是目前人們廣泛使用的計算工具;由此解答即可.
解答 解:算盤是我國的傳統(tǒng)計算工具,計算器是目前人們廣泛使用的計算工具.
故答案為:算盤,計算器.
點評 此題考查的目的是使學(xué)生知道算盤的歷史和計算器工具的應(yīng)用,注意平時基礎(chǔ)知識的積累.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 85÷15 | B. | 543÷56 | C. | 730÷32 | D. | 690÷6 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9006006 | B. | 204090000 | C. | 1360009000 | D. | 257000900 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
($\frac{1}{26}$+$\frac{1}{39}$)×$\frac{13}{15}$; | 98×$\frac{4}{7}$+98×$\frac{3}{7}$; | ($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)÷$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$; |
$\frac{3}{7}$+$\frac{7}{11}$-$\frac{7}{11}$+$\frac{7}{7}$; | $\frac{4}{9}×\frac{1}{6}$+$\frac{5}{9}÷6$; | $\frac{13}{12}-(\frac{1}{12}+\frac{1}{5})$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a÷$\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$a | C. | $\frac{2}{5}$a |
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