組長(zhǎng)給甲、乙兩名青工各一箱零件的加工任務(wù).每箱零件數(shù)相同.甲、乙兩人剛開(kāi)始的加工效率之比為5:4,他們同時(shí)開(kāi)始工作,當(dāng)他們加工的零件總數(shù)剛好是一箱的零件數(shù)目時(shí),甲的效率降低20%,乙的效率提高20%,這樣當(dāng)甲加工完自己的一箱零件時(shí),乙還剩有10個(gè)未加工完,則所加工的一箱零件有多少個(gè)?
分析:開(kāi)始的時(shí)候甲乙的工作效率之比為5:4,因此相同時(shí)間內(nèi)甲乙所加工的零件數(shù)之比也為5:4,因此當(dāng)加工的零件總數(shù)達(dá)到一箱時(shí),甲加工的零件為
5
4+5
箱,,而乙加工了
4
4+5
箱.隨后甲的工作效率下降20%,也就是說(shuō)甲的工作效率變?yōu)榱嗽瓉?lái)的(1-20%)=80%;乙的工作效率提高20%,也就是說(shuō)乙的工作效率變?yōu)榱嗽瓉?lái)的(1+20%)=120%.因此此時(shí)甲乙兩人的工作效率之比為(5×80%):(4×120%)=4:4.8=5:6.而這時(shí)甲還剩下1-
5
9
箱,甲乙兩人此時(shí)的工作效率之比一定,據(jù)此可列方程解答.
解答:解:提高工作效率后兩人的工作效率的比是:
(5×80%):(4×120%)=4:4.8=5:6
設(shè)一箱x個(gè),兩人剛好做完一箱時(shí),甲余(1-
5
9
)x個(gè),乙余(1-
4
9
)x-10個(gè),
       5:6=(1-
5
9
)x:[(1-
4
9
)x-10],
        5:6=
4
9
x:[
5
9
x-10],
[
5
9
x-10]×5=
4
9
x×6
   
25
9
x-50=
24
9
x,
          x=450
答:一箱零件有450個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是根據(jù)工作效率的比一定,來(lái)列方程解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

組長(zhǎng)給甲、乙兩名青工各一箱零件的加工任務(wù).每箱零件數(shù)相同.甲、乙兩人剛開(kāi)始的加工效率之比為5:4,他們同時(shí)開(kāi)始工作,當(dāng)他們加工的零件總數(shù)剛好是一箱的零件數(shù)目時(shí),甲的效率降低20%,乙的效率提高20%,這樣當(dāng)甲加工完自己的一箱零件時(shí),乙還剩有10個(gè)未加工完,則所加工的一箱零件有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

組長(zhǎng)給甲、乙兩名青工各一箱零件的加工任務(wù).每箱零件數(shù)相同.甲、乙兩人剛開(kāi)始的加工效率之比為5:4,他們同時(shí)開(kāi)始工作,當(dāng)他們加工的零件總數(shù)剛好是一箱的零件數(shù)目時(shí),甲的效率降低20%,乙的效率提高20%,這樣當(dāng)甲加工完自己的一箱零件時(shí),乙還剩有10個(gè)未加工完,則所加工的一箱零件有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

組長(zhǎng)給甲、乙兩名青工各一箱零件的加工任務(wù).每箱零件數(shù)相同.甲、乙兩人剛開(kāi)始的加工效率之比為5:4,他們同時(shí)開(kāi)始工作,當(dāng)他們加工的零件總數(shù)剛好是一箱的零件數(shù)目時(shí),甲的效率降低20%,乙的效率提高20%,這樣當(dāng)甲加工完自己的一箱零件時(shí),乙還剩有10個(gè)未加工完,則所加工的一箱零件有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案