分析 圖1是把一個圓面看作單位“1”,把它平均分成4份,每份是它的14,其中1份涂色,表示這個圓的14;圖2是把一條線段的長度看作單位“1”,把它平均分成5份,每是它的15,其中的2份是它的25;圖3是把一個長方形看作單位“1”,把它平均分成4份,每份是它的14,其中1份涂色,表示這個長方形的14.
解答 解:填分數:
點評 本題是考查分數的意義及寫法.把單位“1”平均分成若干份,用分數表示,分母是分成的份數,分子是要表示的份數.
科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子跑的路線長 | B. | 烏龜跑的路線長 | ||
C. | 兔子跑的路線和烏龜跑的路線相等 |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
30×25= | 80÷16= | 70×20= | 560÷80= |
420÷7÷3= | 420÷62≈ | 2800÷700= | 575÷80≈ |
670+80= | 25×(4×5)= |
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