麗麗阿姨給幼兒園小朋友分蘋果.如果每人分3個(gè),多16個(gè);如果每人分5個(gè),那么就差4個(gè).有多少個(gè)小朋友?有多少個(gè)蘋果?
分析:先比較兩種分法中各個(gè)量之間的關(guān)系:每人分3個(gè),余16個(gè)蘋果.每人分5個(gè),還差4個(gè)蘋果;這兩次分蘋果,每人相差的個(gè)數(shù)為:5-3=2(個(gè));第1次余16個(gè),第2次少4個(gè),那么第2次與第1次總共相差蘋果的個(gè)數(shù)為:4+16=20(個(gè)),每人相差2個(gè),結(jié)果總數(shù)就相差20個(gè);進(jìn)而用20÷2計(jì)算出小朋友的人數(shù);繼而計(jì)算出蘋果的個(gè)數(shù).
解答:解:有小朋友的人數(shù)為:(16+4)÷(5-3)=10(人);
有蘋果的個(gè)數(shù)為:3×10+16=46(個(gè)),或5×10-4=46(個(gè));
答:這個(gè)幼兒園有10位小朋友,蘋果的總數(shù)是46個(gè).
點(diǎn)評(píng):此題解答的關(guān)鍵是通過兩種分法中各個(gè)量之間的關(guān)系,進(jìn)行分析,然后列式計(jì)算得出小朋友的人數(shù),繼而得出蘋果的總個(gè)數(shù).
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