3．5000米-3000米=2千米．

分析 首先計算，得到2000米，然后把2000米化成千米數(shù)，用2000除以進率1000；即可得解．

解答 解：5000米-3000米=2千米；
故答案為：2．

點評 此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．

練習冊系列答案
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13．如果A×$\frac{2}{3}$﹦B×$\frac{5}{6}$，那么A＞B．×（判斷對錯）

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14．3x+8是（　　）
A．方程B．含有字母的式子C．等式

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11．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
2.56＜3.12           8.06＜8.60           15.3=15.30
6.52＜6.84    64×99+64=64×100    25×23＞25×2×10      
28×46-28＜28×47    125×8×8=125×2×32．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．直接寫出得數(shù)．
400×6=70×40=142+18=560÷8=
25×3+4=280÷7-30=0÷7×7=27÷3×3=

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8．做一個燈籠用六張紙，40張紙可以做幾個燈籠，還剩多少張紙？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．計算下面各題（能簡算的要用簡便方法算）
60×$\frac{2}{5}$+40÷$\frac{5}{8}$                
（$\frac{24}{19}$+$\frac{16}{17}$）×$\frac{1}{8}$+$\frac{15}{17}$
4.8×3.9+6.1×4$\frac{4}{5}$              
1-0.75+0.45÷0.9．

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12．甲的$\frac{3}{5}$相當于乙，是把甲看作單位“1”．√．（判斷對錯）

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13．三年級的235名學生要乘5輛車去旅游，如果每輛車坐的人同樣多，每輛車應該坐多少人？

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