【題目】如圖是六(2)班學生英語考核水平的扇形統計圖,已知C等級的人數是4,D等級的人數是B等級的80%,把統計圖和統計表填完整。
六(2)班學生英語考核水平統計表
等級 | A | B | C | D | 合計 |
人數 |
【答案】
等級 | A | B | C | D | 合汁 |
人數 | 18 | 10 | 4 | 8 | 40 |
六(2)班學生英語考核水平統計圖
【解析】
觀察統計圖知道A等級的人數占全班的45%,此外還有一個隱含的條件:B等級的人數正好是全班人數的。又因為“D等級的人數是B等級的80%”,也就是D等級的人數是全班人數的25%的80%。等于全班的(25%×80%)=20%,C等級的人數占全班的1-45%-25%-20%=10%;根據“已知C等級的人數是4”,C等級的人數占全班的10%,得出全班人數=4÷10%=40(人);用總人數分別乘A、B、D等級占全班人數的百分比,得到A、B、D等級的人數。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】陶然家10月份的支出情況統計如下。
陶然家10月份的支出情況統計圖
陶然家10月份的支出情況統計表
項目 | 伙食費 | 購物 | 水、電費 | 旅游 | 其他支出 | 總支出 |
費用/元 | 1500 | |||||
占總支出的百分比 |
(1)根據扇形統計圖和統計表中的已知數據把上面統計表填寫完整。
(2)陶然家10月份的旅游支出是水、電費的( )倍,伙食費是其他支出的( )倍。
(3)陶然家10月份的旅游支出大約比伙食費多百分之幾?(百分號前保留一位小數)
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