3．用一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體，從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如圖，那么最多用（　�。﹤�(gè)這樣的小正方體．
A．5B．6C．7

分析 根據(jù)從上面、正面看到的形狀，搭成這個(gè)的立體圖形所用的小正方體分前、后兩排，上、下兩層，前排最多用5個(gè)小正方體，分上、下兩層，下層3個(gè)，上層2個(gè)，兩端對(duì)齊；后排最多用2個(gè)小正方體，這2個(gè)小正方體成一列，在前排左列后面，這樣最多可用5+2=7（個(gè)）小正方體．

解答 解：要搭成從上面、正面看到的形狀是：

可搭成如下形狀：

即最少需要6個(gè)小正方體，最多需要7個(gè)小正方體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此類題可找一些小正方體動(dòng)手操作一下，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又使問(wèn)題得到解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．?huà)寢屗徒o小明一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，它的一個(gè)底角是65°，它的頂角是50°．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．按要求計(jì)算
（1）求圖1中陰影部分的面積（單位：厘米）        
（2）求圖2中陰影部分的周長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．a(chǎn)是一個(gè)自然數(shù)（a≠0），在下面各式中，（　�。┑脭�(shù)最�。�
A．a×$\frac{5}{8}$B．a×$\frac{3}{4}$C．a÷$\frac{6}{7}$D．a÷$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖中，圓的半徑是2米，其中正方形的面積是8平方米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．李明用一根1m長(zhǎng)的鐵絲圍成了一個(gè)三角形，量得三角形的一邊是$\frac{2}{5}$m，另一邊是$\frac{3}{10}$m，第三條邊長(zhǎng)多少米？它是一個(gè)什么三角形？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖的統(tǒng)計(jì)圖，編制成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，并回答問(wèn)題．
愛(ài)才小學(xué)各年級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
 
 （1）根據(jù)圖完成統(tǒng)計(jì)表．
愛(ài)才小學(xué)各年級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)一二三四五六合計(jì)
男生       
女生       
總計(jì)       
（2）該校平均每個(gè)年級(jí)有93.4名學(xué)生．
（3）五年級(jí)的男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．永豐化肥廠要生產(chǎn)一批化肥，計(jì)劃每天生產(chǎn)450噸，24天可以完成任務(wù)．由于改進(jìn)技術(shù)．提高了工作效率．平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)150噸．實(shí)際幾天完成任務(wù)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．先用豎式計(jì)算
147×38=
403×50=
72×390=
60×908=
230×70=
90×301=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案