在生活中人們常常用轉盤來設計對雙方公平的游戲．如圖是4個小朋友設計的轉盤．

(1)你認為誰設計的轉盤能對游戲雙方更公平？為什么？

(2)如圖是一個轉盤，請你將它設計一下，成為一個對雙方都公平的轉盤游戲，并解釋游戲規(guī)則．

答案：(1)笑笑設計的轉盤能對雙方更公平;(2)略
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在生活中常常用轉盤來設計對雙方公平的游戲．如圖1是4個小朋友設計的轉盤．
（1）你認為誰設計的轉盤能使雙方更公平？為什么？
（2）如圖2是一個轉盤，請你將它設計一下，成為一個對雙方都公平的轉盤游戲．并解釋游戲規(guī)則．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·四年級數(shù)學下冊(配北師大版) 北師大版 題型：042

人們在生活中常常用轉盤來設計對雙方公平的游戲，下面是3位同學設計的轉盤．

說一說，誰設計的轉盤對游戲雙方都公平．為什么？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源：黃岡小狀元作業(yè)本　　北京師大版課標本　　四年級數(shù)學（下） 題型：042

在生活中常常用轉盤來設計對雙方公平的游戲．下圖是4個小朋友設計的轉盤．你認為誰設計的轉盤能使雙方更公平?為什么?

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源：黃岡小狀元作業(yè)本　　北京師大版課標本　　四年級數(shù)學（下） 題型：042

生活中常常用轉盤來設計對雙方公平的游戲，下面是3個小朋友設計的轉盤．

說一說，誰設計的轉盤使游戲對雙方公平?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案