分析 ①將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份或幾份的數為分數,據此意義根據每個欄目所占總版面的分率設計即可.
②在分子相同的情況下,分母越小,則分數值越大,由此題目中的分數按從大到小的順序排列為:$\frac{1}{2}$>$\frac{1}{4}$>$\frac{1}{8}$.
解答 解:①版面設計為:
②題目中的分數按從大到小的順序排列為:$\frac{1}{2}$>$\frac{1}{4}$>$\frac{1}{8}$.
點評 本題通過圖形考查了學生對于分數意義的理解與運用.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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