16．6×4×25=6×（4×25）利用的是加法結(jié)合律．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 由于25×4=100，在6×4×25中先算4×25，是應(yīng)用了乘法結(jié)合律．

解答 解：6×4×25=6×（4×25）利用的是乘法結(jié)合律，原題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題很明顯，只有乘法，不可以運(yùn)算加法結(jié)合律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．x2 與xx都表示兩個(gè)x相乘．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．嬌嬌是1996年2月29日出生的，2012年2月29日是她的第四個(gè)生日．

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4．直接寫得數(shù)．
150÷25=48÷12=800÷40=500÷250=30×9=
480÷120=50×25=860÷43=810+90=4800÷1200=
750-250=60÷15=32×70=630÷90=488÷8=
50×16=107+99=440÷22=804÷4=587-287=
50÷25=690÷23=600÷15=300÷60=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

11．下面的形狀分別是從哪個(gè)方向看到的？連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在同一平面內(nèi)有三個(gè)點(diǎn)，且三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上，過(guò)其中的兩點(diǎn)作線段，一共可以作（　�。l．
A．1B．3C．無(wú)數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．計(jì)算如圖圖形的周長(zhǎng)．（單位：厘米）

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5．我校共有學(xué)生a人．在第八屆體育節(jié)中，參加田徑比賽的學(xué)生占全校學(xué)生的$\frac{5}{8}$，則參加田徑比賽的學(xué)生有$\frac{5}{8}$a人，還有$\frac{3}{8}$a人沒(méi)有參加田徑比賽．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．一批零件，已經(jīng)加工了40個(gè)，還有10個(gè)沒(méi)有加工，還剩20%，已加工的是未加工的400%．

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