(2006?如皋市)
3
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-
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7
+
1
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-
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7
分析:根據(jù)數(shù)字特點,運用加法交換律與結(jié)合律以及減法的性質(zhì)簡算.
解答:解:
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1
4
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=
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+
1
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-(
5
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+
2
7
),
=1-1,
=0.
點評:完成本題,注意分析式中數(shù)據(jù),運用所學(xué)的運算定律或性質(zhì)進行簡算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?如皋市)“今年以來,某市工業(yè)經(jīng)濟高速運行,1月至4月個;工業(yè)銷售收入279.3億元,比去年同期增長50%”,把279.3億元改寫成用“元”作單位是
27930000000
27930000000
元,讀作
二百七十九億三千萬元
二百七十九億三千萬元

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?如皋市)把42分解素因數(shù):42=
2×3×7
2×3×7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?如皋市)一幅地圖的比例尺是在這幅地圖上量得甲、乙兩地間的距離是6厘米,甲、乙兩地間的實際距離是
150
150
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?如皋市)12和15的最小公倍數(shù)是
60
60
;12和15的最大公約數(shù)是
3
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?如皋市)把3米長的木料,平均鋸成4段,每段占全長的
(    )
(    )
,每段長
3
4
3
4
米.

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