分別畫出A點、B點和C點到直線m的垂線．
分析：用三角板的一條直角邊的已知直線m重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊分別和A、B、C點重合，過A、B、C沿直角邊向已知直線畫直線即可．
解答：解：根據(jù)題干分析作圖如下：
點評：此題主要考查過直線外一點作已知直線的垂線的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

過點P分別畫出a、b兩直線的平行線和垂線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求作圖．
第一步：畫一條2cm長的線段AB．
第二步：分別以這條線段的兩個端點A點和B點為圓心、以線段AB為半徑，畫兩個圓．
第三步：畫出現(xiàn)在這兩個圓所組成圖形的所有對稱軸．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

按要求作圖．
第一步：畫一條2cm長的線段AB．
第二步：分別以這條線段的兩個端點A點和B點為圓心、以線段AB為半徑，畫兩個圓．
第三步：畫出現(xiàn)在這兩個圓所組成圖形的所有對稱軸．

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：操作題

移一移，填一填。
1．寫出梯形各頂點的位置，A（13，4），B（    ），C（    ），D（    ）
2．分別畫出梯形向上平移6格和向左平移9格后的圖形，并分別標明平移后所得圖形各頂點的位置。
3．把梯形ABCD繞B點逆時針旋轉90。，畫出旋轉后的圖形并標出旋轉后各頂點的位置。
4．在平移時，當圖形向上平移時，頂點位置的（    ）數(shù)不變；當圖形向左平移時，頂點位置的（    ）數(shù)不變。

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