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18．當a×b=C，若a一定時，則b和C成正比例；若C一定時，則a和b成反比例．

分析 判斷兩個相關聯的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：（1）因為a×b=c，
所以c：b=a（一定）
所以當a一定時，c和b成正比例；

（2）因為a×b=c，
所以當c一定時，a和b成反比例；
故答案為：正，反．

點評 此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．如圖中，三角形AB邊上的高是21毫米，BC邊上的高是17毫米．

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9．6：10=0.6=12÷20=60%．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．用梯等式計算．
?[2.5-（$\frac{17}{20}$+0.15）×0.6]×$\frac{2}{5}$；                   $\frac{19}{25}$×（7.2×$\frac{4}{5}$）-$\frac{17}{25}$×$\frac{1}{8}$?

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．一個數由3個十億，5個千萬和6個萬組成，這個數寫作3050060000，把它改寫成用“萬”作單位的數寫作305006萬，“四舍五入”到億位記作31億．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

3．打印一份文稿，小云用了8分鐘，小靜用了10分鐘，小云與小靜的工作效率比是（　　）
A．8：10B．5：4C．4：5D．$\frac{1}{10}$：$\frac{1}{8}$

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10．兩列車同時從相柜420千米的兩個車站相對開出，3小時后相遇，一列車每小時行69千米，另一列車每小時行多少千米？

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7．小明在教室里的位置是（3，5），他同桌的位置用數對表示為（4，5）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．
口算題
1000-60=
50×20=
250÷5=
407×3=
30×50×0=
290×30=
260÷1=680÷4=32×3=420×2=125×4=16×50=
720÷8=60×30=690÷3=

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