11．（1）請在圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點的位置．
（2）請你畫出三角形向上平移4個單位后的圖形．

分析 （1）根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對表示出三角形ABC各頂點的位置．
（2）根據(jù)平移的特征，把三角形ABC的三個頂點分別向上平移4格，再首尾連結(jié)即可得到平移后的三角形A′B′C′，解答即可．

解答 解：如下：

點評 此題是對數(shù)和平移基礎(chǔ)知識的運用情況，做題時應(yīng)靈活運用，明確數(shù)對表示方法：先寫列，再寫行，圖形平移要注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．解方程
4x-12=36                                   
1.6x-x=6012
7y+8y-y=4.2                                 
2x+18=30.4．

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2．25×32+25×18=25×（32+18）

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19．用9，6，0三個數(shù)字組成的三位數(shù)中，是2的倍數(shù)的有3個，是3的倍數(shù)的有4個．

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6．一個數(shù)的百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，個位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，這個數(shù)是（　�。�
A．214B．421C．312D．241

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16．三年級準(zhǔn)備了80本作業(yè)本，六年級準(zhǔn)備的作業(yè)本是三年級的5倍，六年級準(zhǔn)備了400 本作業(yè)本，六年級比三年級多準(zhǔn)備了320本．

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3．劉老師每天要給3個班上美術(shù)課，每個班的學(xué)生人數(shù)大約是38～42人之間，劉老師每天大約要給（　�。﹤�學(xué)生上課．
A．100B．120C．150

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20．根據(jù)運算定律在□里填上合適的數(shù)或字母．
a+（8+b）=（□+□）+□
5X+7X=（□+□）□

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1．兩條直線要么相交，要么平行．×（判斷對錯）

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