蘋(píng)果有x千克，梨的重量是蘋(píng)果的2.5倍，梨有
2.5x
2.5x
千克，蘋(píng)果和梨一共有
3.5x
3.5x
千克．
分析：要求梨的千克數(shù)，就是求蘋(píng)果x千克的2.5倍是多少，根據(jù)乘法的意義，用乘法計(jì)算；進(jìn)而用蘋(píng)果的千克數(shù)加上梨的千克數(shù)即為蘋(píng)果和梨的總千克數(shù)．
解答：解：梨的千克數(shù)：x×2.5=2.5x（千克），
蘋(píng)果和梨的總千克數(shù)：x+2.5x=3.5x（千克）；
故答案為：2.5x，3.5x．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是把給出的字母當(dāng)做已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題；注意字母與數(shù)相乘時(shí)要簡(jiǎn)寫(xiě)，即省略乘號(hào)，把數(shù)寫(xiě)在字母的前面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘋(píng)果重x千克，梨比蘋(píng)果的3倍多12千克，梨有
3x+12
3x+12
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里里填寫(xiě)含有字母的式子．
（1）小冬看一本450頁(yè)的書(shū)，前4天平均每天看y頁(yè)，第5天看了36頁(yè)．他已經(jīng)看了
 
頁(yè)．
（2）某班有男生28人，女生x人．全班平均分成8個(gè)組，每組有
 
人．
（3）糧店原來(lái)有x袋大米，又運(yùn)來(lái)y袋．如果每袋大米重25千克，糧店現(xiàn)在一共有大米
 
千克．
（4）修一段路，已經(jīng)修了8天，每天修y米，還剩m米．這段路長(zhǎng)
 
米．
（5）一本筆記本的標(biāo)價(jià)是2元，小紅買(mǎi)了a本，付了b元，應(yīng)找回
 
元．
（6）王阿姨買(mǎi)了x千克蘋(píng)果、y千克梨，每千克蘋(píng)果4元，每千克梨5元．她一共付了
 
元．
（7）某班學(xué)生做操，若每行站a人，則站b行；若每行站b人，則需要站
 
行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里里填寫(xiě)含有字母的式子．
（1）商店運(yùn)來(lái)x箱蘋(píng)果和x箱梨，每箱蘋(píng)果重20千克，每箱梨重15千克．共運(yùn)來(lái)
 
千克水果，運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果比梨多
 
千克．
（2）一輛汽車(chē)上午行了4小時(shí)，下午行了3小時(shí)，平均每小時(shí)行x千米．這輛汽車(chē)一天共行
 
千米，下午比上午少行
 
千米．
（3）蘋(píng)果10袋，每袋a千克；橘子4袋，每袋b千克．蘋(píng)果有
 
千克，橘子有
 
千克．蘋(píng)果和橘子一共有
 
千克，蘋(píng)果比橘子多
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

蘋(píng)果重x千克，梨比蘋(píng)果的3倍多12千克，梨有________千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：計(jì)算題

只列式（或方程）不計(jì)算。     
（1）亞洲的長(zhǎng)江，南美洲的亞馬遜河和非洲的尼羅河是世界上最長(zhǎng)的三大河流，其中長(zhǎng)江長(zhǎng)6300km，比亞馬遜河短，亞馬遜河有多長(zhǎng)？     
（2）商店運(yùn)來(lái)20筐梨和16筐蘋(píng)果，共重820千克，已知每筐蘋(píng)果重22.5千克，每筐梨重多少千克？
         解：設(shè)每筐梨重x千克。      
（3）小強(qiáng)的父母到銀行存了20000元半年期的整存整取，已知整存整取半年期的年利率1.98%，小強(qiáng)的父母到期可以得到利息多少元？（銀行不收利息稅）

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同步練習(xí)冊(cè)答案