Question

15．要清楚地反映出小明一學期英語成績的起伏變化情況，應制成A；若要清楚地反映小明期中考試語文、數(shù)學、英語三門功課成績的高低，應制成B；若要清楚地反映出期末數(shù)學考試中，小明班里成績“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”、的占全班總人數(shù)的百分之幾，應制成C．
A．折線統(tǒng)計圖     B．條形統(tǒng)計圖    C．扇形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：要清楚地反映出小明一學期英語成績的起伏變化情況，應制成折線統(tǒng)計圖；若要清楚地反映小明期中考試語文、數(shù)學、英語三門功課成績的高低，應制成條形統(tǒng)計圖；若要清楚地反映出期末數(shù)學考試中，小明班里成績“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”、的占全班總人數(shù)的百分之幾，應制成扇形統(tǒng)計圖．
故答案為：A、B、C．

點評 此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．