【題目】誰的估算好一些（　�。�

A.49×104≈4900 B.49×104≈5500 C.49×104≈5000

【答案】C

【解析】

試題分析：乘法估算時，一般要根據(jù)“四舍五入”法，把因數(shù)看作是整十、整百、整千…的數(shù)來進(jìn)行計算，這樣較簡便，估算的結(jié)果與準(zhǔn)確結(jié)果相差也不是太大．據(jù)此解答．

解：49×104要把49看作50，104看作100來進(jìn)行計算，

49×104≈50×100=5000．

故答案選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

口算．

60×5=

80×9=

300×7=

400×6=

410×2=

11×5=

120×4=

230×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果a∶b=c∶d,那么下面的比例錯誤的是(　　)。

A. a∶c=b∶d B. c∶d=a∶b C. a∶d=b∶c

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面不可以列式為23×28的數(shù)學(xué)問題有（ ）
A.三年級有男生23人，女生28人，一共有學(xué)生多少人？
B.每千克豬肉23元，28元可以買多少千克豬肉？
C.全校學(xué)生做操，每排站了23人，排了28排，一共有多少人？
D.每人種23棵樹，四年級有28人，一共可以種了多少棵樹？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從36的因數(shù)中,選擇四個因數(shù),把它們組成一個比例是（______）。

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【題目】如果1.5∶4=12∶32,那么（____）×（____）=（____）×（____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種精密零件長5毫米,把它畫在比例尺是12∶1的零件圖上,長應(yīng)畫（____）厘米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們戴的紅領(lǐng)巾有兩個（ ）。
A.銳角
B.直角
C.鈍角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個圓柱形水池,從里面量,底面直徑是8米,高是1.5米,現(xiàn)要在水池的底面和四周抹上水泥,抹水泥的面積是（____）平方米。

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