這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體拼成的,如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色,那么,只有一面涂紅色的有
1
1
個(gè)小正方體;有兩個(gè)面涂紅色的有
0
0
個(gè)小正方體;只有3個(gè)面涂紅色的有
1
1
個(gè)小正方體;只有4個(gè)面涂紅色的有
4
4
個(gè)小正方體;只有5個(gè)面涂紅色的有
2
2
個(gè)小正方體.
分析:根據(jù)題干可知,一共有8個(gè)小正方體:
①最中間的一個(gè)只露出1個(gè)面,其它5個(gè)面都與其它正方體的面相接;
②最前面的一個(gè)和最上面的一個(gè)都是露出了五個(gè)面;
③最后一排中間的小正方體只露出了3個(gè)面,其它的3個(gè)面都與其它正方體的面相接;
④剩下的4個(gè)小正方體都是露出了4個(gè)面;由此即可解決問題.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:
只有一面涂紅色的有1個(gè)小正方體,是最中間下面的小正方體;
有兩個(gè)面涂紅色的有0個(gè)小正方體,沒有一個(gè)正方體只露出2個(gè)面;
只有3個(gè)面涂紅色的有1個(gè)小正方體,是最后一排中間的小正方體;
只有4個(gè)面涂紅色的有3個(gè)小正方體,是下面四周4個(gè)小正方體;
只有5個(gè)面涂紅色的有2個(gè)小正方體,是最前面的和最上面的小正方體;
故答案為:1;0;1;4;2.
點(diǎn)評(píng):抓住題干,得出小正方體的排列特點(diǎn),分別得出它們各自露出的面的多少,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)觀察,填一填
下面的立體圖形是由8個(gè)小正方體擺成的,將這個(gè)立體圖形的所有表面(包括底面)涂上顏色.其中,小正方體只有1個(gè)面涂色的有
1
1
個(gè),只有2個(gè)面涂色的有
0
0
個(gè),只有3個(gè)面涂色的有
1
1
個(gè),只有4個(gè)面涂色的有
4
4
個(gè),有5個(gè)面涂色的有
2
2
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體搭成的,如果把這個(gè)立體圖形的表面涂上藍(lán)色.其中只有1個(gè)面是藍(lán)色的小方體有
1
1
個(gè);只有2個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有
0
0
個(gè),只有3個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有
1
1
個(gè);只有4個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有
4
4
個(gè),只有5個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有
2
2
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖立體圖形是由8個(gè)小正方體搭成的,將這個(gè)立體圖形的表面涂上藍(lán)色.其中,只有1個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有(  )個(gè);只有2個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有(  )個(gè);只有3個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有(  )個(gè);只有4個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有(  )個(gè);只有5個(gè)面是藍(lán)色的小正方體有(  )個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

填一填。
這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體拼成的, 如果把這個(gè)圖形的表面(含底面)涂上紅色,那么,只有一面涂紅色的有(    )個(gè)小正方體,只有2個(gè)面涂紅色的有(    )個(gè)小正方體,只有3個(gè)面涂紅色的有(    ) 個(gè)小正方體,只有4個(gè)面涂紅色的有(    )個(gè)小正方體,有5個(gè)面涂紅色的有(    )個(gè)小正方體。

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