Question

14．下表是二年級四個小朋友夾彈珠比賽的成績．

明明	李麗	陳麥	方悅
13顆	15顆	18顆	16顆

（1）根據上表完成下面統(tǒng)計圖．

（2）制作統(tǒng)計圖時，我用一格表示2顆．
（3）從統(tǒng)計圖中，我發(fā)現陳麥獲得冠軍，他比第二名的小朋友多夾了2彈珠，第三名與第四名的小朋友一共夾了28顆彈珠．
（4）你還能提出什么問題？請解答．

Answer 1

分析 （1）根據條形統(tǒng)計圖的繪制方法，先根據數據的大小，分別畫出長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來即可．
（2）制作統(tǒng)計圖時，用一格表示2顆．
（3）通過觀察統(tǒng)計圖，我發(fā)現陳麥是冠軍，他比第二名的小朋友多夾了2顆彈珠，根據加法的意義，用加法把第三名和第四名夾的顆數合并起來即可．
（4）第一名比第四名多夾了多少顆彈珠？根據求一個數比另一個數多幾，用減法解答．

解答 解：（1）作圖如下：


（2）答：制作統(tǒng)計圖時，用一格表示2顆．

（3）18-16=2（顆），
15+13=28（顆），
答：我發(fā)現陳麥是冠軍，他比第二名的小朋友多夾了2顆彈珠，第三名與第四名的小朋友一共夾了28顆彈珠．

（4）第一名比第四名多夾了多少顆彈珠？
18-13=5（顆），
答：第一名比第四名多夾了5顆彈珠．
故答案為：2；陳麥；2、28．

點評 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法及應用，并且能夠根據統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題．