【題目】一批鋼材每噸0.4萬(wàn)元。購(gòu)買(mǎi)1噸、2噸、3噸……鋼材分別需要多少錢(qián)？

（1）根據(jù)提供的信息，把下表填寫(xiě)完整。

數(shù)量（噸）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

錢(qián)數(shù)（萬(wàn)元）

0

0.4

0.8

1.2

（2）鋼材的單價(jià)一定，購(gòu)買(mǎi)鋼材的噸數(shù)和需要的錢(qián)數(shù)成什么比例？說(shuō)明理由。

（3）把上面的數(shù)據(jù)在方格紙上用“點(diǎn)”表示出來(lái)。

（4）把各點(diǎn)用線連起來(lái)，各點(diǎn)的連線是一條什么樣的線？

（5）買(mǎi)2.5噸鋼材大約需要花多少錢(qián)？購(gòu)買(mǎi)8.5噸呢？

【答案】（1）

數(shù)量（噸）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

錢(qián)數(shù)(萬(wàn)元）

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

3.2

3.6

4.0

（2）正比例；因?yàn)閱蝺r(jià)是一定的，數(shù)量增大，價(jià)格也會(huì)增加。

（3）

（4）觀察可知是一條直線。

（5）1萬(wàn)元；3.4萬(wàn)元

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左圖是一個(gè)密閉的玻璃容器，里面裝有5厘米深的水。

（1）根據(jù)圖上標(biāo)注的信息計(jì)算該容器內(nèi)水的體積：

（2）若把該容器順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，成為右圖所示情形，求這時(shí)容器內(nèi)水的深度。（單位：厘米．玻璃厚度不計(jì)．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】東津新城的建設(shè)中，工人們遇到了幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)幫忙！

（1）工人們要給新蓋的小區(qū)修建一個(gè)伸縮大門(mén)，設(shè)計(jì)需要利用（ ）形的（ ）特性。

（2）有一個(gè)叫李村的村莊離公路還有一段距離，他們想修一條水泥路連接公路。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條最短路線，并在圖上畫(huà)出來(lái)。

（3）工人們需要一個(gè)135度的角，可是他們只有一副三角板。請(qǐng)你用一副三角板想辦法幫他們畫(huà)出一個(gè)135度的角，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你的方法。

（4）工人們買(mǎi)來(lái)量角器，請(qǐng)你用量角器分別畫(huà)出35°、160°的角．并分別標(biāo)注出它是哪種角。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游，公司購(gòu)買(mǎi)前往各地的車(chē)票種類(lèi)、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

（1）前往 A地的車(chē)票有_____張，前往C地的車(chē)票占全部車(chē)票的_____%；

（2）若公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把車(chē)票分配給100 名員工，在看不到車(chē)票的條件下，每人抽取一張（所有車(chē)票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么員工小王抽到去 B地車(chē)票的概率為_____。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一幅地圖的比例尺是1∶100000，下面的說(shuō)法不正確的是（ ）。

A.圖上的1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離100000米

B.把實(shí)際距離縮小到原來(lái)的，再畫(huà)在圖紙上

C.圖上距離相當(dāng)于實(shí)際距離的

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學(xué)校所在的社區(qū)開(kāi)展了“我經(jīng)常選擇的出行方式”為主題的問(wèn)卷調(diào)查（被調(diào)查者每人只能選擇一種出行方式），并將調(diào)查結(jié)果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題

（1）小楓和小楠一共隨機(jī)調(diào)查了多少人？

（2）選擇其他出行方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？

（4）若該社區(qū)約有15000人，請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該社區(qū)有多少人會(huì)擇乘公共交通工具出行？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左圖是一個(gè)密閉的玻璃容器，里面裝有5厘米深的水。

（1）根據(jù)圖上標(biāo)注的信息計(jì)算該容器內(nèi)水的體積：

（2）若把該容器順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，成為右圖所示情形，求這時(shí)容器內(nèi)水的深度。（單位：厘米．玻璃厚度不計(jì)．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把6.025的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位后，再向左移動(dòng)三位，得到的數(shù)和原數(shù)相比（　　）。

A.擴(kuò)大到原數(shù)的100倍B.擴(kuò)大到原數(shù)的10倍C.縮小到原數(shù)的

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，把一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙板分成兩個(gè)相等的直角三角形．

（1）繞甲三角形一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個(gè)怎樣的幾何體？________它的體積是________立方厘米？

（2）繞乙三角形的頂點(diǎn)B所在的直線(如上圖)旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個(gè)怎樣的幾何體？________它的體積是________立方厘米？

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