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8.觀察下面的圖,解決問題:如果小剛家到學校有2500米,到超市有6000米.書店到超市有4000米

(1)學校到超市有多少米?
(2)書店到學校的距離是多少米?
(3)小剛家到書店的距離是多少米?合多少千米?

分析 (1)學校到超市的距離=小剛家到超市的距離-小剛家到學校的距離;
(2)書店到學校的距離=書店到超市的距離-學校到超市的距離;
(3)小剛家到書店的距離=小剛家到學校的距離-書店到學校的距離;運用整數的減法,即可得解.

解答 解:(1)6000-2500=3500(米)
答:學校到超市有3500米.

(2)4000-3500=500(米)
答:書店到學校的距離是500米.

(3)2500-500=2000(米)
2000米=2千米
答:小剛家到書店的距離是2000米;合2千米.

點評 認真觀察分析圖形,理清數據間的關系是解決此題的關鍵.

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加數645219509被減數501861700
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923407856212486287

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$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{6}$                            $\frac{1}{6}$×($\frac{6}{9}$+$\frac{2}{3}$)            ($\frac{3}{16}$×30)×$\frac{8}{15}$

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13.畫一畫

第一行:○○○○○
第二行:○○○○○○○○
第三行:○○○○○○○○○○○○○○○.

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10.計算:
$\frac{6}{11}$÷[$\frac{2}{5}$+(1-$\frac{10}{11}$)];
$\frac{2}{3}$-($\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$)÷$\frac{3}{8}$;
[10÷(5+$\frac{5}{12}$×2.4)]÷$\frac{1}{20}$;
$\frac{2}{3}$×($\frac{9}{16}$-$\frac{1}{4}$)+$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{16}$.

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