10．五年級(jí)一班要從貝貝、甜甜和芳芳這三名同學(xué)中推選出一名文體委員，貝貝得票數(shù)為總數(shù)的$\frac{1}{7}$，甜甜得票數(shù)為總數(shù)的$\frac{4}{11}$，甜甜應(yīng)當(dāng)選為文體委員．

分析 要求誰(shuí)應(yīng)當(dāng)選為文體委員只需要比較誰(shuí)的得票數(shù)多即可，所以比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小即可．

解答 解：因$\frac{1}{7}$=$\frac{7}{77}$，$\frac{4}{11}$=$\frac{28}{77}$，
$\frac{7}{77}$$＜\frac{28}{77}$，
所以$\frac{1}{7}$$＜\frac{4}{11}$，
即甜甜應(yīng)當(dāng)選為文體委員．
故答案為：甜甜．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較的應(yīng)用及異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以很容易看出數(shù)量的多少，從折線統(tǒng)計(jì)圖中不但可以看出數(shù)量的增減變化情況，而且可以清楚的看出數(shù)量部分與整體的關(guān)系的情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．$\frac{3}{5}$=9÷15=$\frac{（）}{20}$=0.6（寫(xiě)小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．將下面的牌反扣在桌面上，任意摸一張，摸到偶數(shù)的可能性是$\frac{5}{9}$．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．把2克農(nóng)藥溶解在20克水中，藥占藥水的$\frac{1}{10}$．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別為A、B、C、D，如果點(diǎn)A的位置是（1，4），點(diǎn)B的位置是（4，4），點(diǎn)C的位置是（4，2），那么點(diǎn)D的位置是（　�。�
A．（1，2）B．（2，4）C．（2，1）

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2．下面是李紅騎自行車和張軍騎摩托車沿相同路線由甲地到乙地行駛情況統(tǒng)計(jì)圖．觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題：
（1）甲、乙兩地的路程是多少？
（2）李紅比張軍早出發(fā)幾小時(shí)？
（3）圖中兩條折線的交點(diǎn)表示什么？張軍出發(fā)幾小時(shí)后同李紅相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．直接寫(xiě)出得數(shù)
8.6-6=1.2÷2=1-$\frac{9}{11}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{13}$+$\frac{4}{13}$=$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{5}$=
$\frac{1}{9}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{7}{24}$=3.6+4=$\frac{4}{5}$-$\frac{7}{25}$=0+$\frac{3}{4}$=$\frac{6}{7}$-$\frac{5}{9}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．$\frac{5823}{17469}$這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母是由1-9 這九個(gè)數(shù)字組成的．你能把它化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？
．

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