【題目】填空

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)

16米

15厘米

正方形的邊長(zhǎng)

32分米

長(zhǎng)方形的寬

4米

7分米

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)

32分米

40厘米

正方形的周長(zhǎng)

36米

【答案】

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)

16米

9分米

15厘米

正方形的邊長(zhǎng)

9米

32分米

長(zhǎng)方形的寬

4米

7分米

5厘米

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)

40米

32分米

40厘米

正方形的周長(zhǎng)

36米

128分米

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形，最少要用16厘米長(zhǎng)的鐵絲才能把它圍一圈．　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把0.5改寫成用百分之一作計(jì)數(shù)單位的數(shù)是（_____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果a÷b＝10，那么a和b的最大公因數(shù)是（_____），最小公倍數(shù)是（_____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建華小學(xué)氣象小組的同學(xué)7月10日這一天來(lái)學(xué)校測(cè)校園的氣溫，他們每隔1小時(shí)測(cè)一次，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)畫成了折線統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題．

（1）上面折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示什么?縱軸表示什么?

（2）縱軸上的1小格表示多少℃?橫軸上的1小格表示多少時(shí)間?

（3）寫出這一天下面時(shí)刻的氣溫：

7時(shí)的氣溫________；13時(shí)的氣溫________

（4）這一天幾時(shí)氣溫達(dá)到最高值?氣溫是多少?

（5）這一天從幾時(shí)到幾時(shí)氣溫上升幅度最大?

（6）這一天從幾時(shí)到幾時(shí)氣溫沒(méi)有變化?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地某天的氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖。

（1）6時(shí)氣溫是（______）攝氏度，18時(shí)氣溫是（______）攝氏度。

（2）從（______）時(shí)到（______）時(shí)，氣溫持續(xù)上升；從（______）時(shí)到（______）時(shí)，氣溫持續(xù)下降。

（3）從2時(shí)到22時(shí)，最高氣溫與最低氣溫相差（______）攝氏度。

（4）從（______）時(shí)到（______）時(shí)，氣溫上升得最快；從（______）時(shí)到（______）時(shí)，氣溫下降得最快。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)三位小數(shù)，“四舍五入”后的近似數(shù)是6.50，這個(gè)三位小數(shù)最大可能是多少？最小可能是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是am,寬是bm,周長(zhǎng)是（ ）m

A. abB. 2(a＋b)C. 2ab

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】235+275=（ ）

A. 400B. 410C. 510

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同步練習(xí)冊(cè)答案