分析 (1)把六年級學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”,用1減去參加音樂、體育、美術(shù)興趣小組人數(shù)所占的百分率就是參加其它興趣小組人數(shù)所占的百分率,根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘參加其它人數(shù)所占的百分率就是參加其它興趣小組的人數(shù).
(2)用參加體育小組人數(shù)(或參加人數(shù)所占的百分率)與參加音樂人數(shù)(或參加人數(shù)所占的百分率)之差除以進率參加音樂小組的人數(shù)(或所占的百分率).
解答 解:250×(1-18%-26%-34%)
=250×22%
=55(人)
答:參加其它興趣小組的同學(xué)有55人.
(2)(34%-18%)÷18%
=16%÷18%
≈0.88.9%.
答:參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂小組的同學(xué)多約88.9%.
點評 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息解決實際問題.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8月12日 | B. | 8月24日 | C. | 無法確定 |
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