五年級同學收集樹種56千克，六年級收集的比五年級多
4
7
，六年級收集樹種多少千克？
考點：分數(shù)乘法應用題
專題：分數(shù)百分數(shù)應用題
分析：把五年級收集樹種重量看作單位“1”，六年級收集的比五年級多
4
7
，也就是說六年級收集的是五年級的1+
4
7
=
11
7
，依據(jù)分數(shù)乘法意義即可解答．
解答： 解：56×（1+
4
7
）
=56×
11
7

=88（千克）
答：六年級收集樹種88千克．
點評：本題主要考查學生運用分數(shù)乘法意義解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算下面各題
70×5=
83-57=
3000+7000=
91-34=
65-23=
66+28=55-38=80-32=1100-600=800+900=
39+53=36+24=63÷3=4×21=50-37=
55+37=1600-900=52+37=86÷2=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.6×0.8=3×0.9=2.5×0.4=3.6×0.4=9÷0.01=
12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=0.25×1.3×4=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）比456少278的數(shù)是多少？
（2）比431多189的數(shù)是多少？
（3）18是3的多少倍？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（25+7）×4=25×4×7×4
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用豎式計算
（1）42÷7=
（2）38÷5=
（3）53÷6=
（4）89÷9=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在比例尺為
1
25000
的地圖，改用
1
20000
的比例尺重新畫出來．原來圖上長12.5厘米的AB兩地，在新畫的地圖上長多少厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫的數(shù)．
0.89×1000=9÷100=2.5÷10×10=0.07÷2=
721÷10000=0.35÷5=100×0.15=0.75÷25=
4.8×100÷1000=0.87×100÷1000=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下面各題．
605×4-389                 840÷4÷7（200+402）÷7              16×34÷8

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同步練習冊答案